MANAJEMEN IMPLEMENTASI HASIL BOS KINERJA JENJANG SD DI KECAMATAN PUGUNG
Main Article Content
Abstract
This study aims to analyze the management of School Operational Assistance (BOS) Performance funds at the elementary school level in Pugung District, covering planning, organizing, implementation, supervision, and solutions to challenges faced by schools. The study employed a qualitative descriptive approach using interviews, observations, and documentation techniques at elementary schools receiving BOS Performance funds in 2025. The research informants consisted of principals, BOS treasurers, teachers, school operators, and school committee members. The findings indicate that the management of BOS Performance funds has been implemented effectively. In the planning aspect, schools involved all stakeholders in program preparation based on technical guidelines and school needs. The organizing aspect was reflected through clear task distribution, effective coordination, and good communication among stakeholders. In the implementation aspect, activities funded by BOS Performance were carried out according to the planned programs and supported the improvement of learning quality through teacher training and learning facility development. Supervision was conducted collectively through routine evaluations and the utilization of the ARKAS application to improve transparency and accountability in financial management. The obstacles faced by schools included limited reporting time, sudden changes in information from the education office, and administrative difficulties. The solutions implemented by schools included strengthening coordination, communication, and continuous evaluation
Article Details
References
Artana, M., Haris, M. P. I. A., & Bhawa, G. A. S. (2014). Efektivitas pengelolaan dana bantuan operasional sekolah (BOS) pada sekolah dasar di Kecamatan Sukasada. Jurnal Jurusan Pendidikan Ekonomi Undiksha, 4(1), 5306.
Banding, M. P. (2024). Meningkatkan Kinerja Sekolah Melalui Dana Bos: Analisis Efektivitas. Mega Press Nusantara.
Darma Sabri, M. A., Utami, S., & Harmen, H. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Konteks Perencanaan Pembangunan. Syiah Kuala University Press.
Harbes, B., Karim, H. A., Sesmiarni, Z., Armedo, M., & Salsabila, S. (2024). Perencanaan pendidikan dan manajemen pembiayaan (mewujudkan peningkatan mutu secara berkelanjutan). Al-Marsus: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 128–141.
Hardiyanto, D. P., Istaryatiningtias, I., El Khuluqo, I., & Sandra, I. (2025). Analisis perencanaan berbasis data untuk peningkatan mutu sekolah dasar swasta. Naradidik: Journal of Education and Pedagogy, 4(3), 468–476.
Irwanzi, I., Priyona, A., Rahmanto, D., Ansori, M. A., & Zulfahmi, Z. (2025). Manajemen Strategis Pembiayaan Pendidikan Berbasis Kinerja (Studi Evaluasi terhadap Penggunaan Dana Bosda dan BOSP SMA Negeri Kota Palangka Raya). JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(9), 11024–11032.
Kholidiyah, N. H., Nazilah, R., & Hikmah, F. (2025). Mekanisme Pengawasan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Untuk Sekolah Dasar (SD) Pada Dinas Pendidikan Kabupaten Jember. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(3), 706–711.
Lestari, A. R., Khoiroh, F., Marhadi, H., Erlisnawati, E., & Mustafa, M. N. (2024). Analisis Dinamika Koordinasi, Komunikasi, dan Supervisi dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di Daerah Pesisir. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(4), 1733–1745.
Mangkuwinata, S. M. I., Kurniady, D. A., Tjutju Yuniarsih, S. E., & Abubakar, M. P. (2025). Manajemen Pembiayaan Pendidikan: Strategi Dan Model Dalam Meningkatkan Mutu. Indonesia Emas Group.
Mustabsyirah, M., & Mardyawati, M. (2024). Strategi efektif dalam pengelolaan dana sekolah yang inspiratif dan berkelanjutan di UPTD SMP Negeri 37 Sinjai. Jurnal Studi Edukasi Integratif, 1(3), 151–160.
Nisa, S. S., Permana, D. W., & Aprilia, F. W. (2025). Meningkatkan Kualitas Pendidikan Melalui Evaluasi Diri: Langkah-Langkah Strategis Untuk Satuan Pendidikan Islam. Jurnal Dinamika Pendidikan Nusantara, 6(2).
Nuraini, S., Rihatno, T., Marini, I. A., Safitri, D., & Novalia, R. (2026). Belajar Aktif dan Menyenangkan Dalam Pendidikan Jasmani Melalui Permainan di Sekolah Dasar. Penerbit K-Media.
Qomariah, N. H., Malik, L. R., & Syakiro, I. (2025). Strategi Penyesuaian Kurikulum Inklusi melalui Pendekatan Fleksibel dan Adaptif. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(4), 1890–1899.
Qomaruddin, Q., & Sa’diyah, H. (2024). Kajian teoritis tentang teknik analisis data dalam penelitian kualitatif: Perspektif Spradley, Miles dan Huberman. Journal of Management, Accounting, and Administration, 1(2), 77–84.
Rafsanjani, M. F., Mukti, S., Haprilwanti, N., Badrudin, B., & Zaqiah, Q. Y. (2025). Manajemen Pembiayaan Madrasah Reguler Dan Boarding School Di Mi Kebon Cinta Cirebon. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(02).
Raharjo, S. B. (2025). Eduleader: Pemimpin sekolah sukses: Strategi efektif untuk manajemen unggul. Publica Indonesia Utama.
Rahayu, H. S., Amri, F., Maneges, G. A., & Nurdina, S. (2025). Literature Review: Peran Dana BOS dalam Meningkatkan Kualitas dan Akses Pendidikan. CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2(2), 790–798.
Rahman, H., Faisal, M., & Syamsuddin, A. F. (2024). Meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui model pembelajaran problem based learning berbantuan multimedia interaktif. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Keguruan, 9(1), 12–24.
Rosmuliawati, A. S., Wasliman, I., & Holik, A. (2026). Manajemen Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dalam Peningkatan Kinerja Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 6(2), 876–886.
Sadita, S. E., Syafitri, S., & Gistituati, N. (2024). Kebijakan Pendidikan Dalam Program Bantuan Operasional Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 231–245.
Safitri, A., Kamilah, N. A., Raisyah, S., Setiyani, T. A., Suriansyah, A., & Purwanti, R. (2025). Analisis tantangan manajerial dalam optimalisasi anggaran terbatas: Studi kasus pemanfaatan dana BOS/BOP di Sekolah Raudatul Amin. Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia, 4(1), 48–64.
Senjaya, S. (2025). Implementasi Kebijakan Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (Bos) Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Di Kota Tasikmalaya. Jurnal Ilmiah Koordinasi, 4(01), 477–491.
Sentanu, I. G. E. P. S., Yustiari, S. H., & S AP, M. P. A. (2024). Mengelola kolaborasi stakeholder dalam pelayanan publik. PT Indonesia Delapan Kreasi Nusa.
Shalehah, S., Arfa, V. D., Ermita, E., & Wildanah, F. (2025). Strategi Pengelolaan Dana BOS Untuk Mewujudkan Efisiensi dan Efektivitas Keuangan Sekolah. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan| E-ISSN: 3062-7788, 2(1), 400–408.
Sinambela, L. P. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia: Membangun tim kerja yang solid untuk meningkatkan kinerja. Bumi aksara.
Sitinjak, M. I., Adriani, Z., Tialonawarmi, F., & Yuwono, W. (2025). Peran komunikasi internal terhadap efektivitas kerja dan kinerja karyawan pada Dinas Ketahanan Pangan Provinsi Jambi. Journal Economic Excellence Ibnu Sina, 3(1), 244–253.
Susanto, D., & Jailani, M. S. (2023). Teknik pemeriksaan keabsahan data dalam penelitian ilmiah. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 1(1), 53–61.
Waluyo, T. (2023). Transparansi Penggunaan Dana Bos di Sekolah Dasar Islam Terpadu Muhammadiyah. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 28–37.
Widyani, I. P., Luluk, H., & Widuroyekti, B. (2025). Website Duwetku: Sebagai Upaya Akuntabilitas Dana Pendidikan pada LP Maarif RA Kabupaten Jember. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam (JEBI), 5(2), 173–192.
Wulandari, H. T., Susanto, H., Suyatmini, S., & Harsono, H. (2025). Pengelolaan Sumber Pembiayaan Pendidikan Terhadap Raport Mutu di Sekolah Vokasi. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 8(2), 723–733.
Zulkarnain, A., Ali, A. M. T., Herawati, V. S., Nofiyanti, D., & Mardiyah, M. (2025). Optimalisasi Indikator Program dalam Manajemen Strategi Pendidikan: Evaluasi, Implementasi, dan Dampaknya. Journal of Islamic Education El Madani, 5(1), 47–58