PENGARUH LITERASI KEUANGAN, LITERASI DIGITAL, PROMOSI DAN USIA TERHADAP PENGUNAAN PINJAMAN ONLINE
Main Article Content
Abstract
This study is a study that uses a quantitative approach using a causal research method that is carried out by distributing questionnaires to auditors. The questionnaires were successfully collected from 98 respondents from the Fintech facility user community. The data was processed using the IBM SPSS Statistics version 29 program. Data processing was carried out using multiple regression analysis. The data was also tested for quality (Validity Test and Reliability Test), multiple regression variable analysis, classical assumption test, and hypothesis test (partial test and simultaneous test). The results of this study indicate that financial literacy and digital literacy do not have a significant effect on the use of paylater services. On the contrary, promotions have been shown to have a significant influence in encouraging increased use of paylater. The age factor also does not show a significant effect on the use of this service. However, overall, this study reveals that financial literacy, digital literacy, promotions, and age together have a significant effect on the use of paylater, with most of the variation in the use of this service being explained by a combination of the four variables
Article Details
References
Abror, A. R. (2022). Pengaruh literasi keuangan, gaya hidup, dan pendapatan terhadap keputusan penggunaan layanan Paylater pada mahasiswa IAIN Surakarta (Skripsi, IAIN Surakarta). IAIN Surakarta Repository. https://eprints.iain-surakarta.ac.id/8535/. 11-15.
Alma, B. (2016). Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa. Alfabeta.
Emiliyana, F., & Safitri, T. (2023). The effect of financial literacy and financial technology payment on financial management of students using Paylater. In Proceedings of The 4th UMYGrace 2023, 309–314.
Fajrussalam, H., Ihsanudin, Luthfi, T., Sallsabila, I., & Sari, R. P. (2022). Persepsi masyarakat terhadap Paylater dalam online shopping. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 8886–8893.
Fianto, F., Prismayani, R., Wijaya, N. I., Miftahussururi, Hanifah, N., Nento, M. N., & Adryansyah, N. (2017). Materi Pendukung Literasi Keuangan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 12-15.
Gani, S. (2022). The impact of perceived risk and digital financial literacy in intention to use Pay Later among Generation X, Y, and Z (Diploma thesis, Universitas Andalas). 289-300.
Ghozali. (2016). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23 (Edisi 8). Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro. 1-2.
Gündüzalp, S. (2021). 21st-century skills for sustainable education: Prediction level of teachers' information literacy skills on their digital literacy skills. Discourse and Communication for Sustainable Education, 12(1), 85-101.
Gusti, I., Gayatri, S., Subhan, A., & Prasetyo. (2023). Pengaruh umur, tingkat pendidikan, dan lama bertani terhadap pengetahuan petani mengenai manfaat dan cara penggunaan kartu tani di Kecamatan Parakan. Jurnal Litbang Provinsi Jawa Tengah, 19(2), 209–219.
Hadi, A. (2023). Pengaruh literasi keuangan dan gaya hidup terhadap minat mahasiswa menggunakan Paylater. Scientific Journal of Economics, Management, Business, and Accounting. Retrieved from http://repository.umpalopo.ac.id/3993/2/DOC-20230611-WA0041..pdf. 1-10.
Harlianingtyas, I., Kusrini, D. E., & Susilaningrum, D. (2013). Pemodelan partisipasi wanita dalam kegiatan ekonomi rumah tangga nelayan di Pesisir Timur Surabaya. Jurnal Sains dan Seni POMITS, 2(1), 1-6.
Iswantoro, C., & Anastasia, N. (2013). Hubungan demografi, anggota keluarga, dan situasi dalam pengambilan keputusan pendanaan pembelian rumah tinggal Surabaya. FINESTA, 1(2), 125-129.
Katadata. (2024). Milenial dan Gen Z mendominasi pengguna Paylater di Indonesia. Databoks Katadata. Retrieved from https://databoks.katadata.co.id/demografi/statistik/66b5d6e18dff3/milenial-dan-gen-z-mendominasi-pengguna-paylater-di-indonesia. 1-2.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2019). Profil Kesehatan Indonesia 2018. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. 1-2.
Koltay, T. (2011). The media and the literacies: Media literacy, information literacy, digital literacy. Media, Culture & Society, 33(2), 211-221.
Kotler, P., & Kevin Lane Keller. (2016). Marketing (15th ed.). New Jersey: Pearson Prentice Hall, Inc. 234-235.
Krishna, A., & Sari, M. (2010). Analisis tingkat literasi keuangan di kalangan mahasiswa dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. In Proceedings of The 4th International Conference on Teacher Education, 552–560.
Kurniasari, dkk. (2021). Literasi keuangan dan pengaruhnya terhadap penggunaan layanan digital payment. Jurnal Ekonomi Digital, 5(1), 45-60.
Laksana, F. (2008). Manajemen Pemasaran: Pendekatan Praktis. Graha Ilmu.
Latifiana, D. (2017). Studi literasi keuangan pengelola usaha kecil menengah (UKM). Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 3, 1-7. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Mulyono. (2023). The impact of digital literacy on fintech service usage through financial literacy. E3S Web of Conferences, 426. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202342602003
Nubika, R. (2018). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku penggunaan pinjaman online di kalangan generasi muda. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 12(2), 87-102.
Otoritas Jasa Keuangan. (2016). Peraturan Otoritas Jasa Keuangan Nomor 76/POJK.07/2016 tentang Peningkatan Literasi dan Inklusi Keuangan di Sektor Jasa Keuangan bagi Konsumen dan/atau Masyarakat. Jakarta: OJK. 1-2.
Otoritas Jasa Keuangan. (2017). Surat Edaran Otoritas Jasa Keuangan Nomor 30/SEOJK.07/2017 tentang Pelaksanaan Kegiatan dalam Rangka Meningkatkan Literasi Keuangan di Sektor Jasa Keuangan. Jakarta: OJK.
Prajogo, U. (2023). Moderasi promosi pada pengaruh perceived ease of use terhadap minat penggunaan Paylater. Jurnal Teknologi dan Manajemen Informatika, 9(2), 141–150. https://doi.org/10.26905/jtmi.v9i2.11172
Pratama, S. A., & Permatasari, R. I. (2021). Pengaruh penerapan standar operasional prosedur terhadap produktivitas kerja karyawan divisi ekspor PT. Dua Kuda Indonesia. Journal Ilmiah M Progress, 11(1), 38-47.
Prazadhea, A. A., & Fitriyah, F. (2023). The influence of financial literacy, ease of use, and usefulness on the use of Shopee Paylater in Malang city students. Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi (MEA), 7(2), 736–737. https://doi.org/10.31955/mea.v7i2.3066
Redison, F., Leonardy, Y., & Yeng, H. (2022). Pengaruh fitur Paylater terhadap sifat belanja yang konsumtif pada remaja di Kota Batam. Jurnal Ecodemica: Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Bisnis, 6(2), 261–266.
Saleh, dkk. (2020). Perkembangan teknologi dan dampaknya terhadap perilaku finansial masyarakat. Jurnal Teknologi dan Masyarakat, 8(3), 55-72.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta. 23-25.