DAKWAH STRATEGIES IN INCREASING THE SPIRIT OF LOVE FOR THE QURANTO STUDENTS OF ASSUDANIYAH ISLAMIC BOARDING SCHOOL IN MEDAN
Isi Artikel Utama
Abstrak
Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam mempunyai peran penting dalam membentuk karakter dan spiritualitas santri melalui integrasi nilai-nilai Al-Qur’an. Namun di era digital, motivasi intrinsik santri untuk mencintai Al-Qur’an seringkali terhambat oleh dominasi motivasi ekstrinsik dan pengaruh gadget, sehingga memerlukan strategi dakwah yang efektif khususnya di Pondok Pesantren Assudaniyah Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi dakwah untuk meningkatkan semangat cinta Al-Qur’an, menganalisis faktor pendukung dan penghambat, serta merumuskan rekomendasi strategis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus yang dilakukan melalui observasi partisipan, wawancara semi terstruktur, dan analisis dokumentasi terhadap subjek seperti tokoh, ustadz, musyrif, dan santri. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, untuk menjamin validitas melalui triangulasi. Hasil penelitian mengungkap strategi dakwah komprehensif yang mencakup motivasi berkelanjutan, metode pembelajaran beragam, dan pendekatan emosional-spiritual. Strategi tersebut terbukti efektif dalam membangun motivasi intrinsik, disertai rekomendasi pendekatan humanis-kontekstual bagi pengelola pesantren dalam menghadapi dinamika modernisasi.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Referensi
Almusthafa, M. F., Arrohim, M. W., & Hidayat, A. N. (2025). Upaya musyrif halaqoh dalam meningkatkan motivasi menghafal Al-Qur'an di PPIQ-368. IQRO: Journal of Islamic Education, 8(2). https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/iqro/article/view/7651
Badiana, B., Wahyuningsih, W., & Ananda, A. (2025). Implementasi pendidikan Qur'ani dalam pembentukan karakter santri di Pondok Pesantren Darul Qur'an Lanre Said. Al-Mubarak: Jurnal Kajian Al-Qur'an dan Tafsir, 10(2). https://journal.uiad.ac.id/index.php/al-mubarak/article/view/4313
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). *Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches* (4th ed.). Sage Publications.
Harahap, P., & Nasution, Z. (2025). Peran kegiatan tahfizh Al-Qur'an dalam membentuk karakter religius santri di pesantren. *Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11*(1). https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/41780
Hidayat, T., & Asyafah, A. (2021). Dakwah digital dan tantangannya di era Society 5.0. *Jurnal Ilmu Dakwah, 41*(2), 123–138.
Ilzania, N. A., & Iman, S. B. (2024). Urgensi hikmah dalam pergerakan dakwah di Qur'an Surah An-Nahl ayat 125. *Al Kareem: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir, 2*(1), 12–27. https://jurnal.alhikmah.ac.id/index.php/alkareem/article/view/259
Iskandar, S., Samsuddin, S., Idharudin, A. J., & Nur Azizah, B. (2025). Transformasi karakter religius santri melalui halaqah tarbiyah di pesantren tahfidz. *Al-Qiblah: Jurnal Studi Islam dan Bahasa Arab, 4*(6), 697–712. https://journal.stiba.ac.id/index.php/qiblah/article/view/2699
Juju, S. J., & Yusuf, E. B. (2024). Peran guru sebagai motivator dalam pendidikan Qur'ani: Analisis konsep keteladanan (uswah dan qudwah). *Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9*(2), 233–245.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2025). *Qur'an: Surah An-Nahl (16), ayat 125*. https://quran.kemenag.go.id/quran/per-ayat/surah/16?from=1&to=128
Kurniawan, D., & Safitri, N. (2025). Membangun karakter santri melalui pendekatan spiritual berbasis Al-Qur'an dan Hadis. *Jurnal Basic Education and Islamic Pedagogy (JBPAI), 4*(1), 45–60. https://journal.aripafi.or.id/index.php/jbpai/article/download/874/1302/4878
Melandamayanti, M., Nurjannah, N., & Nihayah, W. (2025). Pentingnya motivasi menghafal Al-Qur'an terhadap kualitas hafalan santri. *Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah*. https://ejournal.cibinstitute.com/index.php/tashdiq/article/view/1709
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). *Qualitative data analysis: A methods sourcebook* (3rd ed.). Sage Publications.
Moleong, L. J. (2021). *Metodologi penelitian kualitatif* (Edisi revisi). PT Remaja Rosdakarya.
Pasaribu, & Faridah, F. (2025). Strategi dakwah Pondok Pesantren Nadwa dalam meningkatkan spiritual quotient santri. *Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 16*(1), 45–60. https://jurnal.ucy.ac.id/index.php/agama_islam/article/view/3164
Pascasarizal, O. S., Afandi, M., & Subhan, M. (2025). Pengaruh motivasi intrinsik dan ekstrinsik terhadap keberhasilan belajar siswa dalam Pendidikan Agama Islam. *Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7*(1). https://ejournal.unma.ac.id/index.php/am/article/view/14055
Prabowo, P. (2023). Motivasi santri dalam menghafal Al-Qur'an ditinjau dari faktor intrinsik dan ekstrinsik. *Ihsanika: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 2*(4), 512–523. https://jurnal.stikes-ibnusina.ac.id/index.php/IHSANIKA/article/view/1954
Purwanto, E., Abdul Jabbaar, G., Rifai, M., & Al Masyriqi, Z. (2025). Pengaruh kebijakan larangan penggunaan HP terhadap fokus belajar santriwati Pondok Pesantren Miftahul Huda KMA Al Ulya Kalijambe Sragen. *Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 10*(3). https://ejurnal.stkip-pessel.ac.id/index.php/kp/article/view/779
Saikhudin, M., & Yeli, S. (2024). Motivasi belajar dalam Pendidikan Agama Islam: Integrasi dimensi spiritual, moral, kognitif, dan sosial-emosional. *Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4*(1). https://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/AlZayn/article/view/3047
Sholeh, F., & Sholehuddin, M. (2025). Mukhoyam Al-Qur'an dalam meningkatkan motivasi menghafal santri pondok pesantren. *Sirajuddin: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam, 2*(1). https://ejournal.stismu.ac.id/ojs/index.php/sirajuddin/article/view/562
Sugiyono. (2022). *Metode penelitian kualitatif*. Alfabeta.
Surya, H. B. D. P., & Dartim, D. (2025). Qur'an learning strategy at the Daarul Arqom Sawahan Muhammadiyah Boarding School. *Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8*(1), 1–14. https://doi.org/10.30868/im.v8i01.8012
Taufikin, T., Nurhayati, S., Badawi, H., Falah, A., & Sholihuddin, M. (2025). Integrating creative digital content in pesantren: Improving santri's digital literacy and Islamic learning. *Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam, 10*(1), 35–54. https://e-journal.uingusdur.ac.id/edukasiaislamika/article/view/10326
Yin, R. K. (2018). *Case study research and applications: Design and methods* (6th ed.). Sage Publications.