KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS PERSPEKTIF IBNU KATSIR DAN RELEVANSINYA DALAM TATA KELOLA KEPENDIDIKAN
Main Article Content
Abstract
This study discusses democratic leadership in QS Ali Imran:159 perspectives of Ibn Katsir through the interpretation of Al-Quran Al-Adzim and its relevance to educational governance at STAIT Yogyakarta. The background of this research is focused on the importance of applying democratic leadership values in educational institutions, which is expected to improve the quality of education management. The purpose of the study is to identify Ibn Katsir's thoughts on democratic leadership and relate it to practice at STAIT Yogyakarta. The method used is qualitative, through a literature study approach on the tafsir book Al-Qur'an Al-Adzim by Ibn Katsir and structured interviews with the head of the study program, lecturers, educators, and students. The results of the study show that there are three main values of democratic leadership according to Ibn Katsir: gentleness, empathy, and deliberation. From these results, it was concluded that the values of democratic leadership put forward by Ibn Katsir are relevant in educational governance at STAIT Yogyakarta, so that it can support the development of a more participatory learning environment
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
http://jurnal.iuqibogor.ac.id/index.php/tadbiruna/index
References
Amiruddin, I., Nurdyansyah, N., & Churahman, T. (2020). Pola Kepemimpinan Santri dalam Berorganisasi di Pesantren Perssatuan Islam (PERSIS) Bangil. Proceedings of The ICECRS, 5, https://doi.org/10.21070/icecrs2020408.
Ariyunita, N. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Pendididik dan Kependidikan di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al Huda Maguwo, Sleman. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1):30–46, https://doi.org/10.32478/evaluasi.v3i1.201.
Azizah, B., & Syafi’i, I. (2020). Prosedur Pengambilan Keputusan di Lembaga Pendidikan Tinggi di Era Revolusi Industri 4.0. Manova: jurnal manajemen dan inovasi, 2(2): 32–42, https://doi.org/10.15642/manova.v3i2.276.
Bashori. (2016). Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Layanan Pendidikan (Studi Kasus di MAN Godean Sleman Yogyakarta). Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1): 19–28.
Center for Creative Leadership, Gentry, W., Weber, T., Center for Creative Leadership, Golnaz, S., & Teachers College. (2016). Empathy in the workplace: A tool for effective leadership. Center for Creative Leadership, https://doi.org/10.35613/ccl.2016.1070.
Citraningsih, M.Pd., D. (2024, October 29). Wawancara tentang Nilai-Nilai Kepemimpinan Demokratis Perspektif Ibnu Katsir dan Relevansinya dalam Tata Kelola Kependidikan STAIT Yogyakarta [Personal communication].
Diswantika, N., & Yustiana, Y. R. (2022). Model Bimbingan dan Konseling Bermain Cognitive-Behavior Play Therapy Untuk Mengembangkan Empati Mahasiswa. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur: Berbeda, Bermakna, Mulia, 8(1): 40–56, https://doi.org/10.31602/jmbkan.v8i1.6215.
Fakrurradhi, F. (2022). Prinsip-Prinsip Ekonomi Islam dalam Al-Qur`an Menurut Tafsir Ibnu Katsir. Al Mashaadi: Jurnal Ilmu Syariah, 2(2): 1–15, https://doi.org/10.52029/jis.v2i2.55.
Farihat, K. S. (2023). Analisis Gaya Kepemimpinan Demokratis Guru Terhadap Peningkatan Prestasi Akademik dan Non Akademik Kelas 1 SDN Burengan 2 Kota Kediri. Jurnal Dikdas Bantara, 6(2): 69–80, https://doi.org/10.32585/dikdasbantara.v6i2.4256.
Hendriani, S., & Tugiah. (2022). Kepemimpinan dalam Sudut Pandang Islam. Jurnal Sosial dan Teknologi, 2(6): 516–527, https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v2i6.349.
Hidayat, W., Olifiansyah, M., Dzulfiqar, M., & Diaying, B. P. (2020). Kepemimpinan dalam Perspektif Islam. el-HiKMAH: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam, 14(1): 99-111.
Hodijah, A., Dewi, B. N. I., Fitria, D. I., Subagja, S. F., & Hudaya, A. P. (2024). Efektivitas Gaya Kepemimpinan Demokratis dan Otoriter terhadap Motivasi Kerja Perawat: Literature Review. Jurnal Kesehatan Tambusai, 5(1): 156–165.
Ibn Katsir, I. I. U. (1997). Tafsir Al-Quran Al-Adzim. Beirut: Dar El-Marefah.
Ibn Katsir, I. I. U. (2015). Al-Bidayah wa An-Nihayah. Riyadh: Dar Alim Al-Kutub.
Mardia, & Mukhtar S, M. (2023). Manajemen Konflik di Lembaga Pendidikan Islam. TADBIRUNA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2): 108–120, https://doi.org/10.51192/tadbiruna.v2i2.500.
Mella, A. (2024, November 19). Wawancara tentang Nilai-Nilai Kepemimpinan Demokratis Perspektif Ibnu Katsir dan Relevansinya dalam Tata Kelola Kependidikan STAIT Yogyakarta [Personal communication].
Mexhuani, B., & Mexhuani, F. (2023). Leadership styles and the legitimacy of Kosovo’s leaders. Cogent Social Sciences, 9(1): 2242611, https://doi.org/10.1080/23311886.2023.2242611.
Mustika, D., Anggraini, A., Hadi, A. E., Yulanda, D. N., Setianingsih, E., Sari, M. G., Zuliyanti, T. R., & Ramadhan, N. S. (2022). Konsep Kepemimpinan Demokratis dalam Membuat Keputusan di Lingkungan Sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2): 11139–11142, https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4205.
Nazarani, M. M., Sanofa, G. L., Hasanuddin, M. A., Damayanti, S., & Putri, N. S. (2024). Peran Gaya Kepemimpinan Ki Hajar Dewantara dalam Membangun Lingkungan Belajar Inklusif di Perguruan Tinggi. Jurnal Komunikasi, sosial dan Ilmu Politik, 1 (5): 327–335.
Noviandari, M.Pd., H. (2024, November 6). Wawancara tentang Nilai-Nilai Kepemimpinan Demokratis QS Ali-Imran: 159 dan Relevansinya dalam Tata Kelola Kependidikan di STAIT Yogyakarta [Personal communication].
Nurhartanto, A. (2015). Nilai–Nilai Pendidikan Akhlak dalam Al Qur’an Surat Ali Imran Ayat 159-160. ROFETIKA: Jurnal Studi Islam, 16(2): 155–166.
Nurhuda, A. (2023). Kepemimpinan Negara dalam Diskursus Pemikiran Politik Al-Farabi: Book Review. Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian, 5(1): 71–76, https://doi.org/10.56630/jti.v5i1.338.
Pahrudin, A., Suhartono, & Tasdiq. (2024). Demokrasi Pendidikan Islam di Perguruan Tinggi. Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences, 16(1): 43–52, https://doi.org/: https://doi.org/10.30599/jti.v16i1.3250.
Pratama, M. A. Q. (2018). Kepemimpinan dan Konsep Ketatanegaraan Umar Ibn Al-Khattab. JUSPI: Jurnal Sejarah Peradaban Islam, 2(1): 59–70, https://doi.org/10.30829/j.v2i1.1496.
Ratna Trisnawati, S.Pd., D. (2024, November 6). Wawancara tentang Nilai-Nilai Kepemimpinan Demokratis Perspektif Ibnu Katsir dan Relevansinya dalam Tata Kelola Kependidikan STAIT Yogyakarta [Personal communication].
Sandiana, Hakim, L., Bahtiar, & Nasri, U. (2023). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kompetensi Guru dan Mutu Pendidikan di SMA Islam Al-Ma’arif Pandan Indah Kecamatan Praya Barat Daya. AL-FIKRU: Jurnal Pendidikan dan Sains, 4 (2): 407–416, https://doi.org/10.55210/al-fikru.v4i2.1167.
Sanjani, M. A. (2019). Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 7(1): 75–83, https://doi.org/10.37755/jsap.v7i1.131