Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Karakter Siswa di Kelas VII MTs Humaira Bojonggede Bogor

Abstrak

Latar belakang pendidikan merupakan aspek yang sangat penting dan tidak dapat diabaikan dalam kehidupan setiap individu. Dalam konteks pendidikan yang berbasis keagamaan, Pendidikan agama Islam memiliki tujuan untuk mengkomunikasikan prinsip-prinsip ajaran Islam kepada umat manusia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pembelajaran aqidah akhlak pada siswa di kelas VII MTS Humaira Bojong Gede Bogor. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif, dengan pengumpulan data menggunakan kuesioner yang fokus pada pembelajaran aqidah akhlak dalam upaya membentuk karakter siswa. Populasi penelitian terdiri dari 56 responden, dan seluruh populasi dijadikan sampel karena jumlahnya kurang dari 100. Untuk menguji hipotesis, penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian mengenai pembelajaran aqidah akhlak di kelas VII Humaira Bojong Gede Bogor, setelah analisis data dilakukan, menunjukkan bahwa skor rata-rata adalah 39,803, dengan standar deviasi 5,564. Rentang nilai berkisar antara 21 hingga 50. Sementara itu, pembentukan karakter siswa di kelas VII Humaira Bojong Gede Bogor, hasil analisis data menunjukkan skor rata-rata sebesar 38,803, dengan standar deviasi 4,90. Rentang nilai berkisar antara 22 hingga 39. Dapat disimpulkan bahwa penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran aqidah akhlak terhadap pembentukan karakter siswa di kelas VII Humaira Bojong Gede Bogor, dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05.