PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PENDIDIK di MAN 1 KOTA BOGOR

Bilah Samping Artikel

PDF
Diterbitkan: Feb 27, 2025
DOI: https://doi.org/10.51192/jurnalmanajemenpendidikanislam.v4i2.1695
Kata Kunci:
principal, discipline, educators kepala sekolah, kedisiplinan, pendidik

Isi Artikel Utama

Rania Falah Sungkar
Universitas Ibn Khaldun Bogor
Fahmi Irfani
Universitas Ibn Khaldun Bogor
M Kholil Nawawi
Universitas Ibn Khaldun Bogor

Abstrak

Penelitian ini membahas peran kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan dikalangan pendidik, latar belakang menunjukan bahwa kedisiplinan pendidik di pengaruhi oleh peran kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan menggunakan Teknik observasi dan wawancara. Hasil yang diperoleh menunjukan bahwa peran kepala sekolah sangat dibutuhkan, Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa kepala sekolah memegang peranan kunci dalam membangun kedisiplinan di kalangan pendidik. Melalui kepemimpinan yang baik dan pendekatan yang tepat, kepala sekolah dapat menciptakan lingkungan yang mendukung disiplin, yang pada gilirannya akan berdampak positif pada kualitas pendidikan di sekolah

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Falah Sungkar, R., Irfani, F., & Nawawi, M. K. (2025). PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PENDIDIK di MAN 1 KOTA BOGOR. TADBIRUNA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 471-477. https://doi.org/10.51192/jurnalmanajemenpendidikanislam.v4i2.1695
Terbitan
Vol 2 No 1 (2022): TADBIRUNA
Bagian
Articles
Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

http://jurnal.iuqibogor.ac.id/index.php/tadbiruna/index

Referensi

Sugiyono, (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D, Bandung: Alfabeta, Hal 147.

Moleong, Lexy J., (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset. Hal. 280- 284. Mulyono, Nono

Fajri, A., Rahman, I. K., & Lisnawati, S. (2019). Seterategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1),

Fitrah, M. (2017). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(1),

Fuad, A. (2019). MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS GURU (Penelitian. 134.

Junaris, I. (2023). Kepemimpinan Kepala Madrasah (Sebuah Paradigma). In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. (Vol. 3, Issue 1).

Ummah, M. S. (2019). Disiplin Dalam Pendidikan. In Sustainability (Switzerland) (Vol. 11, Issue 1).

Akbar, N. (2018). Kepemimpinan Islam Kepemimpinan yang Membimbing. http://idr.uin-antasari.ac.id/18997/1/kepemimpinan islam merged.pdf

Fuad, A. (2019). MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS GURU (Penelitian. 134.

Sekolah, K. K., Fitri, A. A., & Permatasari, T. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah. 2, 669–677.

Asiva Noor Rachmayani. (2015). MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH IMPLEMENTASI DI SATUAN PENDIDIKAN TINGKAT DASAR.

Kurnianingsih, E. (2018). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru. Indonesian Journal of Education Management & Administration Review, 1(1), 11-18