STRATEGY OF THE HEAD OF THE COMMUNITY LEARNING ACTIVITY CENTER (PKBM) IN IMPROVING LEARNING AT PKBM AL-MADINAH

Abstrak

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi untuk menggali dan memahami secara mendalam pengalaman dan persepsi yang muncul dari strategi kepala PKBM dalam meningkatkan mutu pembelajaran di PKBM Al-Madinah. Pendekatan kualitatif ini juga berpijak pada kerangka pemikiran Sugiyono yang menitikberatkan pada pengumpulan data secara naturalistik dan analisis tematik untuk memahami. Pendekatan ini dipilih karena mampu menggambarkan secara alamiah keadaan objek kajian, yaitu dinamika proses pembelajaran dan peran kepala PKBM, dengan fokus pada makna yang tercipta dari pengalaman para aktor di lapangan. Metode ini berlandaskan pada teori fenomenologi yang dikembangkan oleh Edmund Husserl yang menitikberatkan pada pentingnya mengungkap hakikat pengalaman subjektif melalui deskripsi langsung tanpa prasangka, dipadukan dengan pendekatan interpretatif Martin Heidegger untuk memahami konteks eksistensial dari strategi yang diterapkan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen, kemudian diolah menggunakan teknik reduksi fenomenologis untuk mengidentifikasi tema-tema utama yang mencerminkan kualitas pembelajaran di PKBM Al-Madinah. Pendekatan kualitatif ini juga mengacu pada kerangka kerja Sugiyono yang menekankan pengumpulan data naturalistik dan analisis tematik untuk memahami.