MANAJEMEN PROGRAM LITERASI BAGIAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA

Abstrak

Islam merupakan agama yang mendorong untuk membudayakan budaya literasi di kalangan umatnya. Hal ini tak lepas dari sejarah turunnya Al-Qur’an. Maka, kewajiban membaca sudah ada sejak dahulu, berbagai upaya yang telah dilakukan untuk meningkatkan literasi mulai dari kegiatan tulis menulis, kemudian menggunakannya untuk berpikir atas apa yang dibaca. Namun, permasalahan saat ini adalah kemampuan literasi siswa di Indonesia cukup bagus dan tidak terlalu rendah. Adapun permasalahan di Pondok Pesantren Darussalam ini adalah siswa masih belum memiliki minat baca yang tinggi dikarenakan faktor internal maupun eksternal. Tujuannya adalah untuk mengetahui manajemen program literasi bagian perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di Pondok Pesantren Darussalam Bogor. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan format desain penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitiannya, yaitu manajemen cukup baik karena berlandaskan pada program kerja yang dibuat ketika sidang musyawarah kerja. Adapun program literasi berupa: kegiatan baca-tulis, membuat artikel, perlombaan ilmiah, pengadaan perpustakaan keliling dan sebagainya agar lebih dibuat semenarik mungkin. Karena, mayoritas siswa memiliki minat baca rendah yang mana siswa ini menggunakan berbagai alasan sehingga lebih meluangkan waktunya untuk kegiatan lain di sore hari, baik memperdalam pelajaran bagi siswa yang kurang dalam aspek kognitif serta belum dapat mengatur aspek afektif yang dapat muncul dari kegiatan yang menimbulkan minat