PAI STUDENTS' PERCEPTION OF THE CLASS OF 2022 TOWARDS THE USE OF LEARNING MODELS BY PAI STUDY PROGRAM LECTURERS AT UIN AR-RANIRY

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa PAI angkatan 2022 terhadap penggunaan model pembelajaran dosen Prodi PAI UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap 15 mahasiswa sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar dosen masih dominan menggunakan metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab, sedangkan penerapan model pembelajaran yang inovatif masih terbatas. Hal ini menyebabkan sebagian mahasiswa merasa jenuh dan kurang termotivasi. Namun, terdapat beberapa dosen yang telah menerapkan model pembelajaran aktif seperti problem based learning dan diskusi kelompok yang dinilai mampu meningkatkan antusiasme serta pemahaman mahasiswa. Secara keseluruhan, mahasiswa mengharapkan penerapan model pembelajaran yang lebih bervariasi, interaktif, dan relevan dengan perkembangan teknologi agar proses belajar menjadi lebih efektif dan bermakna.