MANAJEMEN PENERIMAAN SANTRI BARU DI PONDOK PESANTREN DARUL ITTIHAD KABUPATEN KAMPAR PROVINSI RIAU TAHUN 2024

Main Article Content

Aan Budiyono
Siti Patimah
Nur Hidayah
A. Lathief Arung Arafah

Abstract

This study aims to determine how the management of admission of new students at Darul Ittihad Boarding School Kampar Regency, Riau Province. The research method used is descriptive method using a qualitative approach. The techniques used in data collection are observation, interview, and documentation. Data were obtained from observations and interviews with the subjects of this study, namely the head of the islamic boarding school, the chairman of the new student admission committee, and several new student admission committee members at Darul Ittihad Boarding School Kampar Regency, Riau Province. The results of this study indicate that, the management activities of new student admission include the admission planning process and the implementation of new student admission. The process of implementing new student admission activities at Darul Ittihad Boarding School Kampar Regency, Riau Province includes: a) Formation of the New Student Admission Committee. b) Meeting of the New Student Admission Committee. c) Making and installing admission announcements. d) Registration Process. e) Selection. f) Determination of accepted students. g) Announcement of accepted students. h) Re-registration i) New Student Orientation (Matsaba) and the last process, namely; j) Evalution

Article Details

How to Cite
Budiyono, A., Patimah, S., Hidayah, N., & Arung Arafah, A. L. (2025). MANAJEMEN PENERIMAAN SANTRI BARU DI PONDOK PESANTREN DARUL ITTIHAD KABUPATEN KAMPAR PROVINSI RIAU TAHUN 2024. TADBIRUNA, 4(2), 294-303. https://doi.org/10.51192/jurnalmanajemenpendidikanislam.v4i2.1450
Section
Articles

References

Ajatul Ajatul, & A. Fadchur Rahman Z. (2024). Manajemen Penerimaan Santri Baru Di Pondok Pesantren Busra Chalid Palangka Raya. Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen Dan Bisnis, 2(3), 15–25. https://doi.org/10.61132/manuhara.v2i3.924

Bawaihi. (2014). Monitoring dan Evaluasi di Pondok Pesantren. Al-Fikrah: Jurnal Kependidikan Islam IAIN Sulthan Thaha Saifudin, 198.

Dodi Sandra, Ibnu Sani Wijaya, Mulyadi, & Renaldi Yulvianda. (2024). Optimalisasi Pendaftaran Santri Baru Dengan Sistem Pendaftaran Online Pondok Pesantren Darul Arifin. Jurnal Ilmiah Media Sisfo, 18(1), 68–76. https://doi.org/10.33998/mediasisfo.2024.18.1.1587

Fitriyana, D., Assayuti, M.J., Suryaningsih, Laia, H.W., Wahyudin, C., & Salbiah, E. (2024). Peran Kepemimpinan dalam Organisasi. Karimah Tauhid, 3(2), 1747–1763. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i2.11908

Jufri, R., Sulaeman, B., & Dani, AAH (2020). Aplikasi Pendaftaran Santri/Santriwati Berbasis Web Pada Pesantren As’Adiyah Belawa Baru. Jurnal Ilmiah IT CIDA, 6(2), 40–50. https://doi.org/10.55635/jic.v6i2.128

Maulana, F., Sholihaningtias, D.N., & Heriyati, H. (2023). Penerimaan Peserta Didik Baru Dengan Metode Analytical Hierarchy Process (Ahp). Jurnal Khatulistiwa Informatika, 11(2), 141–148. https://doi.org/10.31294/jki.v11i2.16674

Mumtani'ah. (2020). Evaluasi Program Pondok Pesantren. EDUGAMA: Jurnal Kependidikan Dan Sosial Keagamaan, 6(1), 2614–0217. https://doi.org/10.32923/edugama.v6i1.2077

Mustafa, I., & Yulisa Geni, B. (2024). Perancangan Sistem Informasi Berbasis Web Untuk Proses Penerimaan Santri Baru Di Pondok Pesantren Young Tahfizh Center. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 8(4), 5791–5798. https://doi.org/10.36040/jati.v8i4.10042

Nurjaningsih, S. (2021). Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru (Ppdb) Sistem Zonasi. Jurnal Tata Kelola Pendidikan, 1(2), 126–138. https://doi.org/10.17509/jtkp.v1i2.32544

Nursanjaya. (2021). Memahami Prosedur Penelitian Kualitatif: Panduan Praktis untuk Memudahkan Mahasiswa. Negotium: Jurnal Ilmu Administrasi Bisnis, 04(01), 126-141 (Di Indonesia).

Saadah, N., Wastri, L., & Trisoni, R. (2023). Analisis Kebijakan Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru Serta Implikasinya Terhadap Kualitas Pendidikan. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 15(2), 227–238. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v15i2.2366

Sridadi. (2022). Model Kepemimpinan Kiai Dalam Pembentukan Karakter Santri (Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Islam Surakarta ), Disertasi Doktor. 1–203.

Syaifuddin, M.S., & Mauludin, M.S. (2022). Website Sistem Informasi Penerimaan Santri Baru Berbasis (Studi Kasus: Pondok Pesantren Al-Ibriz Semarang). Jurnal Informatika Dan Rekayasa Perangkat Lunak, 4(2), 123. https://doi.org/10.36499/jinrpl.v4i2.6885

Umam, N., Hernyka Satyareni, D., Sukma Anugerah, C., & MKom, S. (2022). Pengembangan Sistem Pendaftaran Santri Baru Menggunakan Payment Gateway Berbasis Mobile Di Pondok Pesantren Darul Ulum Jombang. 1(2), 55–64.

Wiyono, S., Fikri Hidayatullah, M., & Huda, M. (2023). Pengembangan dan Implementasi Sistem Penerimaan Santri Baru Berbasis Website di Pondok Pesantren Imam Syafi’i Brebes. Jurnal Ilmu Sosial dan Teknologi Pengabdian Masyarakat, 4(2), 308–313. https://doi.org/10.33365/jsstcs.v4i1.3763

Yasin, MN, & Idris, IH (2023). Manajemen Pendidikan Karakter Santri dalam Menjawab Tantangan Modernitas Zaman. Mabahithuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 01(01).

Zainudin, M. (2023). MANAJEMEN PENDIDIKAN PONDOK PESENTREN. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 2(6). https://doi.org/10.55681/sentri.v2i6.1028

Ikhlas, S., & Suyanta, S. (2024). Peningkatan Literasi Digital Siswa Di Min 11 Banda Aceh Melalui Peran Aktif Guru Dalam Menerapkan Teknologi Informasi Sebagai Sarana Pembelajaran Efektif. TADBIRUNA, 4(1), 151-159.

Royani, N.A., Rohman, F., & Astuti, N. (2024). Hubungan Instruksional Leadership dan Servant Leadership Kepala Sekolah Dasar dengan Mutu Pembelajaran di Era Society 5.0. TADBIRUNA, 4(1), 55-70.

Masrukin, A., & Hikmah, NN (2024). Pemikiran Pendidikan Akhlak Ibnu Maskawaih dan Relevansinya dalam Pendidikan Akhlak di MTs Islamiyah Kepung. TADBIRUNA, 4(1), 46-56.

Aziz, A. (2024). Manajemen Kepala Madrasah dalam Memaksimalkan Seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di MTs Maulana Malik Ibrahim (MMI) Gresik. TADBIRUNA, 4(1), 27-33.

Susanti, N. (2024). Peran Dayah Sebagai Pilar Pembentukan Karakter Mahasiswa Yang Berkualitas Dan Berakhlak Mulia Di Kampus. TADBIRUNA, 4(1), 160-165