IMPLEMENTASI KONSEP SEKOLAH ALAM SEBAGAI UPAYA MEMBENTUK AKHLAK DAN KARAKTER PESERTA DIDIK

Abstrak

Tujuan pendidikan di Indonesia tidak hanya pada pencapaian akademik peserta didik sebagai tolak ukur keberhasilan suatu sistem pendidikan. Namun, terdapat hal-hal yang juga menjadi tujuan utama pendidikan yaitu membentuk peserta didik yang berakhlak mulia dan berkarakter bangsa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan, menggambarkan, dan mendalami tentang perencanaan penerapan konsep sekolah alam, pelaksanaan penerapan konsep sekolah alam dan upaya optimalisasi konsep sekolah alam sebagai upaya membentuk akhlak dan karakter peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah penelitian studi kasus. Perencanaan yang dilakukan di Sekolah Alam Al ‘Izzah Krian Sidoarjo dilakukan secara terprogram setiap tahunnya. Setiap kegiatan yang dilakukan akan disusun secara bersama melalui rapat oleh para guru beserta kepala sekolah dan tenaga kependidikan lainnya. Sekolah Alam Al ‘Izzah Krian Sidoarjo dalam melaksanakan setiap program kegiatan untuk pengembangan akhlak dan karakter peserta didik didasarkan pada 4 pilar utama, yaitu logika science, pilar akhlak, pilar leadhership, dan pilar bisnis. Pertama, logika science merupakan program kegiatan yang melatih perkembangan otak peserta. Optimalisasi kegiatan di Sekolah Alam Al ‘Izzah Krian Sidoarjo selalu dilakukan evaluasi secara berkala dalam setiap kegiatan yang dilakukan